Астана оқушысы TikTok пен YouTube-тің балалардың зейініне әсерін зерттеген нейрожоба құрады
Астана қаласындағы Ғафу Қайырбеков атындағы №2 мектеп-гимназиясының 8-сынып оқушысы Сетқазы Мирас TikTok және YouTube платформаларындағы қысқа видеолардың балалардың зейініне ықпалын зерттеген нейрожоба әзірлеген. Жобаны елорда әкімдігінің ресми сайты хабарлады.
Зерттеудің мақсаты мен әдістемесі
Жобаның басты мақсаты – қысқа видеоларды көру уақыты мен зейін тұрақтылығы арасында қандай байланыс бар екенін практикалық түрде анықтау. Зерттеу барысында оқушылардың экран ертіп өткен уақыты талданып, сауалнама жүргізілді.
Зейінді өлшеу үшін оқушы Шульте кестесі мен Бурдон түзету сынамасын қолданды. Бұл психологиялық әдістер зейінді шоғырландыру жылдамдығын, тұрақтылығын және дәлдігін бағалауға мүмкіндік берді.
Зерттеудің ғылыми негіздемесі
Жоба аясында қысқа бейнелерді көргеден бұрын және кейін нәтижелер өзара салыстырылды. Сетқазы Мирас мидың мадақтау жүйесі мен дофаминнің рөлін ғылыми тұрғыдан қарастырды – яғни, сәйкес видеолар адамның ағзасына қалай әсер ететінін түсінді.
Оқушы зерттеу нәтижелерін беретін түсіндіруге қос мән берді. Себеп-салдар байланысын асыра бағаламаудың маңыздылығын сақтаған.
Практикалық нәтижелер мен ынамдарының әсері
Жобаның өндіктігінің нәтижесі ретінде оқушы цифрлық гигиена ережелері, жадынама мен ақпараттық буклет әзірлеуді жоспарлады. Бұл материалдар өзге оқушыларға экран уақытын білімді пайдалануға және сабақ кезінде назарын топтастыруға түлектеріне болса.
Жобаның нақты мақсаты – смартфоннан мүлікпен бас тарту емес, цифрлық технологияны ақылды пайдаланып, зейінді басқару дағдысын қалыптастыру.
Дереккөз: gov.kz
